Institut de pédiatrie sociale en communauté

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La recherche

La recherche à l’ipsc

Notre identité de recherche

Notre identité de recherche se fonde sur trois axes de recherche et huit principes structurants.

Les cinq piliers de la recherche

Notre modèle de recherche collaborative transdisciplinaire s’appuie sur cinq piliers.

Projets et partenaires

Projets de recherche

Nous facilitons la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche dans les centres de pédiatrie sociale en communauté, en étroite collaboration avec nos partenaires.

Comités transectoriels

Nous prenons part à des comités consultatifs et des communautés d’intérêt visant à coproduire et mobiliser de nouvelles connaissances pour améliorer l’offre de services de santé et sociaux aux enfants touchés par des conditions de vie difficiles.

Soutien à la recherche

Si vous souhaitez démarrer un projet de recherche en pédiatrie sociale en communauté, nous pouvons vous conseiller.

Évènements et ressources scientifiques

Midi-conférences 

Nos midi-conférences ont lieu d’octobre à avril. Ils sont conçus pour rejoindre à la fois les professionnel·les des milieux de pratique et du milieu universitaire.

Contributions scientifiques

Nous tenons périodiquement à jour la liste des articles scientifiques, chapitres de livres, conférences et autres contributions scientifiques réalisées par nos partenaires et qui s’inscrivent dans nos axes de recherche.

Les ressources pédagogiques

Découvrez une ressource

Vidéos 

Histoires de cas

Dr Julien explique comment la pratique de la pédiatrie sociale en communauté peut aider les enfants en situation de vulnérabilité.

Nos événements

Les conférences de nos derniers symposiums.

Nos autres ressources vidéos

Nos productions vidéo aux thématiques diverses.

Ressources vidéo externes

Ressources vidéo complémentaires à nos formations

Balados

Trajectoires – Le balado de l’IPSC 

Trajectoires est une baladodiffusion pédagogique qui explore le suivi-accompagnement en pédiatrie sociale en communauté. À l’aide d’histoire de cas complexes et inspirantes, différents intervenants échangent sur la nature de leur travail et sur leur expertise.

Balados externes

Nos proposition de balados pédagogiques complémentaires.

Publications

L’impact de la pédiatrie sociale en communauté 

Rapports et travaux directement liés à la pratique de la PSC.

Nos publications

Publications de l’IPSC et de la Fondation Dr Julien.

Publications externes

Articles connexes utilisés pour nos formations

L'Institut

À propos de l’IPSC

L’IPSC contribue à bâtir une communauté de pratique axée sur le respect de l’ensemble des droits fondamentaux énoncés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Elle offre des outils par le biais de formations destinées à toute personne intéressée à intégrer l’esprit et les connaissances de la pédiatrie sociale en communauté dans sa vie professionnelle ou personnelle, au Québec et ailleurs dans le monde.

En connaître davantage sur l’IPSC…

L’IPSC est une initiative de la Fondation Dr Julien.

La formation

Formation professionnelle continue

L’IPSC offre des formations professionnelles continues s’adressant aux professionnel.le.s et intervenant.es en sciences de la santé, en sciences sociales ou juridiques.

Formation universitaire

L’IPSC offre différents stages cliniques afin de sensibiliser et de former les étudiant.e.s à l’approche de la PSC.

Formation communautaire (Ateliers D-CODE)

D-CODE propose des outils permettant aux enfants de prendre leur place en tant que citoyen.nes à part entière et aux adultes, de contribuer à bâtir une société plus juste et équitable.

La recherche

L’IPSC participe au développement, au soutien et à la diffusion de recherches qui ont une valeur ajoutée pour la pédiatrie sociale en communauté (PSC). Il réalise des mandats de consultation auprès des CPSC et de la direction clinique de la FDJ. Mobilisée dans le développement d’un mouvement de chercheurs et d’étudiants engagés envers la PSC et fort d’une posture de recherche ancrée dans les valeurs de l’approche, l’IPSC crée des ponts entre le milieu de la recherche universitaire et les équipes cliniques des CPSC.

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