Institut de pédiatrie sociale en communauté
Employé·es, stagiaires, résident·es et bénévoles
Professionnel·les et intervenant·es
Étudiant·es et chercheur·euses
La recherche de Hanie Edalati se concentre sur les conséquences de grandir dans un environnement défavorable (…)
Co-analyser la pratique à partir de situations complexes : Publication de la thèse de Catherine Bélanger Sabourin, collaboratrice de l’IPSC
C’est avec grand intérêt que nous avons pris connaissance de la thèse de doctorat rédigée par notre collaboratrice Catherine Bélanger Sabourin, maintenant professeure à l’École de travail social de l’UQÀM. Tout juste publiée, cette thèse fait état d’une recherche collaborative ayant mobilisé des intervenant(e)s de proximité du milieu communautaire et de la pédiatrie sociale en communauté du quartier Hochelaga-Maisonneuve.
Les constats de cette recherche, qui avait pour objectif d’appréhender le sens des situations et de la pratique de proximité avec des familles en situation de vulnérabilité, constituent un excellent point de départ pour réfléchir à certaines de nos pratiques. Nous recommandons chaudement cette lecture à l’ensemble des professionnel(le)s de la PSC!
Le portail de l’IPSC : une communauté en pleine croissance !
Lancé en juin 2020, notre portail de formation connaît un engouement certain. En un peu moins d’un an et demi, le nombre de membres inscrits au portail de l’IPSC a presque triplé, passant de 595 à 1647. Nos formations et ressources sont consultées quotidiennement par des centaines de professionnel(le)s de différents horizons et pays, faisant du portail de l’IPSC une plateforme de référence pour les professionnels œuvrant auprès d’enfants en situation de vulnérabilité.
En 2021 seulement, nos formations en ligne ont été complétées plus de 1 600 fois. Merci pour votre confiance!
C’est à voir : notre formation en ligne sur la démarche clinique en pédiatrie sociale en communauté
Ça faisait longtemps qu’on la rêvait, et elle est finalement devenue réalité : notre formation en ligne sur la démarche clinique est disponible depuis maintenant quelques mois sur le portail de l’IPSC. S’appuyant sur une clinique virtuelle afin de vous permettre de vous familiariser avec chacune des étapes de la démarche clinique, cette formation est un incontournable de notre programme de formation professionnelle. Que vous débutiez en pédiatrie sociale en communauté ou que vous désiriez rafraîchir vos connaissances, cette formation est pour vous !
Trajectoires : une nouvelle série de balados
En septembre dernier, nous annoncions le lancement de notre toute première série de balados pédagogiques, intitulée Trajectoires. La première saison a mis de l’avant des intervenant(e)s d’Hochelaga-Maisonneuve, de Mont-Laurier et de Côte-des-Neiges, qui ont partagé avec vous des histoires de cas complexes, des initiatives inspirantes et leur vision de leur pratique. Ces épisodes inspirants ont généré un grand intérêt, pour notre plus grand bonheur.
Vous n’avez pas eu la chance de les écouter ? Profitez du temps des Fêtes pour les découvrir à tête reposée !
Un automne sous le signe du renouveau pour le programme FER (Famille-Enfants-Réseau)
Cet automne, le programme FER faisait peau neuve en se dotant d’un nouveau nom : les ateliers D-CODE. En place depuis 2017 et désormais offerte par 16 CPSC et 8 partenaires communautaires, cette initiative consiste en des ateliers ludiques destinés aux enfants, aux adultes et aux professionnel(le)s impliqués dans leur développement. L’objectif : les outiller afin de les amener à mieux comprendre les droits et responsabilités de l’enfant. Vous désirez en savoir plus? Visitez la page web de D-CODE et téléchargez leur dépliant.
Depuis 2017, ce sont 8 042 personnes, dont 6 953 enfants, 136 adolescents et 953 adultes, qui ont été sensibilisés et formés aux droits des enfants et à leurs responsabilités respectives grâce à D-CODE. Inspirant non?
Un programme de formation personnalisé pour les stagiaires
Vous supervisez des stagiaires, des externes ou des résident(e)s? Notre programme de formation personnalisé, disponible depuis septembre, pourrait les intéresser. Très complet, il comprend un programme d’introduction à la PSC, un programme de réflexion guidée et un programme de perfectionnement. Bref, de quoi leur permettre d’approfondir leurs connaissances de la PSC et d’améliorer leur expérience dans vos centres. Invitez dès maintenant vos stagiaires, externes et résident(e)s à s’inscrire au portail de l’IPSC et à consulter leur programme personnalisé !
Un premier cours de pédiatrie sociale en communauté à l’Université McGill
Fidèle à son ADN d’entreprise sociale axée sur l’innovation, la Fondation Dr Julien, en partenariat avec l’Université McGill, proposait cet automne son tout premier cours de pédiatrie sociale en communauté. Intitulé Conditions de vie difficiles et stress toxique chez l’enfant en situation de vulnérabilité, ce cours traite des principaux enjeux auxquels les enfants vivant en situation de vulnérabilité sont confrontés, de leurs conséquences et des pistes d’intervention adaptées à cette clientèle. Bonne nouvelle : cette première cohorte connaît un franc succès!
Vous aimeriez être mieux outillé(e) pour aider les enfants vulnérables? Cliquez ici pour plus d’informations sur notre cours!
Quel est l’impact social et économique des CPSC au Québec? Une équipe de recherche se penche sur la question.
Connaissez-vous la Chaire de recherche Nicolas Steinmetz et Gilles Julien en pédiatrie sociale en communauté ? Peut-être avez-vous participé à la première phase de son projet de recherche, qui a pour objectif de développer des outils permettant de chiffrer objectivement l’impact social et économique des CPSC ? Le tout premier rapport de la Chaire, publié plus tôt cette année, mérite toute votre attention. Faisant état des activités de recherche menées par la Chaire entre 2017 et 2019, ce rapport constitue la première étape d’une programmation qui s’échelonnera jusqu’en 2026.
Vous aimeriez en savoir plus sur les méthodologies de recherche appropriées pour mesurer l’impact social et économique de la PSC ? Allez lire les premières sections du rapport ! Vous vous intéressez à la façon dont différents acteurs perçoivent l’impact de la PSC ? La dernière section du rapport est pour vous !
Institut de pédiatrie sociale en communauté
4765, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec) H1V 1Z5
L’IPSC est membre institutionnel de la Société de formation et d’éducation continue (SOFEDUC).
