Cette conférence aborde les principaux constats issus d’une revue de littérature narrative exploratoire et de la consultation de médecins de famille et de pédiatres de la PSC. Le projet avait pour objectif d’appréhender les positionnements relatifs au diagnostic et à l’accompagnement transdisciplinaire du TDAH en PSC, en y conjuguant la perspective critique de la médicalisation des difficultés des enfants. Il est à voir comme une première étape visant à mettre en lumière des questions importantes qui doivent retenir l’attention et engager les réflexions critiques des équipes de PSC. Également, cette démarche aura permis de dégager des recommandations relatives aux pistes de recherches futures à explorer pour le bénéfice des enfants rejoints par les services de PSC et pour qui on suspecte la présence d’un TDAH.