Jerry McHale – Viewpoints and actions on the complexity of vulnerable children
Jerry McHale nous parle des défis des institutions légales dans l’application de la justice auprès des populations vulnérables.
Institut de pédiatrie sociale en communauté
Employé·es, stagiaires, résident·es et bénévoles
Professionnel·les et intervenant·es
Étudiant·es et chercheur·euses
Jerry McHale nous parle des défis des institutions légales dans l’application de la justice auprès des populations vulnérables.
Dr Julien explique comment la pratique de la pédiatrie sociale en communauté peut aider les enfants en situation de vulnérabilité.
Nos événementsLes conférences de nos derniers symposiums.
Nos autres ressources vidéosNos productions vidéo aux thématiques diverses.
Ressources vidéo externesRessources vidéo complémentaires à nos formations
Trajectoires est une baladodiffusion pédagogique qui explore le suivi-accompagnement en pédiatrie sociale en communauté. À l’aide d’histoire de cas complexes et inspirantes, différents intervenants échangent sur la nature de leur travail et sur leur expertise.
Balados externesNos proposition de balados pédagogiques complémentaires.
Rapports et travaux directement liés à la pratique de la PSC.
Nos publicationsPublications de l’IPSC et de la Fondation Dr Julien.
Publications externesArticles connexes utilisés pour nos formations
L’IPSC contribue à bâtir une communauté de pratique axée sur le respect de l’ensemble des droits fondamentaux énoncés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Elle offre des outils par le biais de formations destinées à toute personne intéressée à intégrer l’esprit et les connaissances de la pédiatrie sociale en communauté dans sa vie professionnelle ou personnelle, au Québec et ailleurs dans le monde.
En connaître davantage sur l’IPSC…L’IPSC est une initiative de la Fondation Dr Julien.
L’IPSC offre des formations professionnelles continues s’adressant aux professionnel.le.s et intervenant.es en sciences de la santé, en sciences sociales ou juridiques.
Formation universitaireL’IPSC offre différents stages cliniques afin de sensibiliser et de former les étudiant.e.s à l’approche de la PSC.
Formation communautaire (Ateliers D-CODE)D-CODE propose des outils permettant aux enfants de prendre leur place en tant que citoyen.nes à part entière et aux adultes, de contribuer à bâtir une société plus juste et équitable.
L’IPSC participe au développement, au soutien et à la diffusion de recherches qui ont une valeur ajoutée pour la pédiatrie sociale en communauté (PSC). Il réalise des mandats de consultation auprès des CPSC et de la direction clinique de la FDJ. Mobilisée dans le développement d’un mouvement de chercheurs et d’étudiants engagés envers la PSC et fort d’une posture de recherche ancrée dans les valeurs de l’approche, l’IPSC crée des ponts entre le milieu de la recherche universitaire et les équipes cliniques des CPSC.
Présentation : Katherine Frohlich, Jean-Patrick Toussaint, Juan Torres et Dr Louis Drouin
Professeure titulaire au Département de médecine sociale et préventive de l’École de santé publique de l’Université de Montréal, Katherine Frohlich expose le paradoxe qui existe entre l’idée de créer des espaces de jeux publics et sécuritaires pour les enfants et la nécessité de les laisser prendre des risques pour se développer pleinement.
Dans cette capsule, le chef des projets scientifiques de la Fondation David Suzuki, Jean-Patrick Toussaint, explique les méfaits liés au manque d’accessibilité à la nature sur le développement des enfants et propose certaines solutions pour améliorer la situation.
Professeur agrégé et vice-doyen aux études supérieures de la Faculté d’aménagement de l’Université de Montréal, Juan Torres, offre un point de vue urbanistique sur l’aménagement d’environnements « capacitants » réalistes pour améliorer la qualité de vie et le bien-être des enfants. Il souligne également la nécessité d’impliquer ces derniers dans le design de ces environnements.
Le Dr Louis Drouin, responsable du secteur Environnement urbain et santé de la Direction de la santé publique de Montréal, dresse un portrait des actions prises à Montréal, notamment celles provenant de la mobilisation citoyenne, afin d’améliorer la condition de vie des familles et de la communauté.
Dans cette dernière capsule, le public discute avec les conférenciers des enjeux liés à la transformation de l’environnement pour améliorer la qualité de vie liée à la santé des enfants.
Institut de pédiatrie sociale en communauté
4765, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec) H1V 1Z5