
Mitch Blair – Children’s vulnerability : Understanding and addressing health inequalities « from case to programme »
Mitch Blair partage son expérience dans l’application de programmes et l’atteinte des clientèles ciblées.
Institut de pédiatrie sociale en communauté
Employé·es, stagiaires, résident·es et bénévoles
Professionnel·les et intervenant·es
Étudiant·es et chercheur·euses
Notre identité de recherche se fonde sur trois axes de recherche et huit principes structurants.
Les cinq piliers de la rechercheNotre modèle de recherche collaborative transdisciplinaire s’appuie sur cinq piliers.
Nous facilitons la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche dans les centres de pédiatrie sociale en communauté, en étroite collaboration avec nos partenaires.
Comités transectorielsNous prenons part à des comités consultatifs et des communautés d’intérêt visant à coproduire et mobiliser de nouvelles connaissances pour améliorer l’offre de services de santé et sociaux aux enfants touchés par des conditions de vie difficiles.
Soutien à la rechercheSi vous souhaitez démarrer un projet de recherche en pédiatrie sociale en communauté, nous pouvons vous conseiller.
Nos midi-conférences ont lieu d’octobre à avril. Ils sont conçus pour rejoindre à la fois les professionnel·les des milieux de pratique et du milieu universitaire.
Contributions scientifiquesNous tenons périodiquement à jour la liste des articles scientifiques, chapitres de livres, conférences et autres contributions scientifiques réalisées par nos partenaires et qui s’inscrivent dans nos axes de recherche.
Mitch Blair partage son expérience dans l’application de programmes et l’atteinte des clientèles ciblées.
Dr Julien explique comment la pratique de la pédiatrie sociale en communauté peut aider les enfants en situation de vulnérabilité.
Nos événementsLes conférences de nos derniers symposiums.
Nos autres ressources vidéosNos productions vidéo aux thématiques diverses.
Ressources vidéo externesRessources vidéo complémentaires à nos formations
Trajectoires est une baladodiffusion pédagogique qui explore le suivi-accompagnement en pédiatrie sociale en communauté. À l’aide d’histoire de cas complexes et inspirantes, différents intervenants échangent sur la nature de leur travail et sur leur expertise.
Balados externesNos proposition de balados pédagogiques complémentaires.
Rapports et travaux directement liés à la pratique de la PSC.
Nos publicationsPublications de l’IPSC et de la Fondation Dr Julien.
Publications externesArticles connexes utilisés pour nos formations
L’IPSC contribue à bâtir une communauté de pratique axée sur le respect de l’ensemble des droits fondamentaux énoncés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Elle offre des outils par le biais de formations destinées à toute personne intéressée à intégrer l’esprit et les connaissances de la pédiatrie sociale en communauté dans sa vie professionnelle ou personnelle, au Québec et ailleurs dans le monde.
En connaître davantage sur l’IPSC…L’IPSC est une initiative de la Fondation Dr Julien.
L’IPSC offre des formations professionnelles continues s’adressant aux professionnel.le.s et intervenant.es en sciences de la santé, en sciences sociales ou juridiques.
Formation universitaireL’IPSC offre différents stages cliniques afin de sensibiliser et de former les étudiant.e.s à l’approche de la PSC.
Formation communautaire (Ateliers D-CODE)D-CODE propose des outils permettant aux enfants de prendre leur place en tant que citoyen.nes à part entière et aux adultes, de contribuer à bâtir une société plus juste et équitable.
L’IPSC participe au développement, au soutien et à la diffusion de recherches qui ont une valeur ajoutée pour la pédiatrie sociale en communauté (PSC). Il réalise des mandats de consultation auprès des CPSC et de la direction clinique de la FDJ. Mobilisée dans le développement d’un mouvement de chercheurs et d’étudiants engagés envers la PSC et fort d’une posture de recherche ancrée dans les valeurs de l’approche, l’IPSC crée des ponts entre le milieu de la recherche universitaire et les équipes cliniques des CPSC.
Présentation : Dr Nicolas Steinmetz, Nico Trocmé et du Dr Gilles Julien
L’accès à des services sociaux et de santé de qualité adaptés aux besoins des enfants, contribue à améliorer leur qualité de vie et à assurer le respect de leurs droits fondamentaux. Or, plusieurs recherches suggèrent que l’utilisation des services par les enfants et les familles en situation de vulnérabilité n’est pas toujours optimale, et ce, pour des raisons contextuelles (politiques publiques, organisation des soins, distribution des services disponibles, environnement physique, etc.) et individuelles (ressources limitées, isolement, croyances, normes culturelles, perception des services, etc.). On examine plus rarement l’efficacité et l’adéquation des services aux besoins spécifiques de cette population. Ainsi, dans le domaine de la protection de l’enfance, on constate que les services destinés aux enfants victimes de négligence ou de maltraitance reposent encore souvent sur une perception des besoins qui ne tient pas compte des données probantes portant sur l’efficacité des services.
Cette table ronde, animée par M. John Parisella et formée du Dr Nicolas Steinmetz — président émérite du conseil d’administration de la Fondation de l’Hôpital de Montréal pour enfants — de Nico Trocmé — directeur et professeur de l’École de service social de l’Université McGill et du Dr Gilles Julien — directeur clinique, président fondateur et chef de la direction de la Fondation du Dr Julien proposent des réponses aux questions suivantes :
1. Que savons-nous de l’efficacité et de la qualité des services de santé et de protection actuels destinés aux enfants en situation de vulnérabilité au Québec?
2. Quels messages souhaiteriez-vous transmettre aux décideurs ?
3. Agit-on sur des perceptions ou sur des données probantes pour orienter les enfants vers des services adaptés à leurs besoins ?
4. Questions du public
Institut de pédiatrie sociale en communauté
4765, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec) H1V 1Z5