La pédiatrie sociale en communauté (PSC) est un modèle de médecine sociale intégrée qui se distingue par l’intégration des droits des enfants à son modèle de pratique, incluant le droit à la participation (Turcotte et al., 2024). Les comités des droits (CDD) déployés en PSC permettent aux enfants de s’informer de leurs droits et devoirs et d’apprendre à les vivre, de sorte à devenir des agent·es transformateur·trices dans leur communauté (Angba et al., 2016). Lieux d’expression des savoirs expérientiels des enfants, les CDD évoluent parfois vers des comités d’enfants expert·es (CEE) impliqués par exemple en recherche participative ou en tant que conseillers aux équipes de PSC (Turcotte et al., sous presse). Cette présentation, réalisée en collaboration avec des enfants expert·es, vise à : 1) définir ce que sont les CDD et les CEE déployés en PSC (Turcotte et al., soumis) et 2) présenter des exemples d’implication des enfants expert·es dans différents projets, qui répondent à plusieurs des 17 objectifs de développement durables énoncés par les Nations Unies (Nations Unies, 2024), notamment l’objectif 3 (sous l’angle de l’accès universel aux services de santé et de l’offre de services adaptée) et l’objectif 16 (sous l’angle de l’accès à la justice et de l’éducation juridique des enfants et des adolescents). Les enfants s’expriment dans une capsule vidéo à propos de ce qu’elles et ils ont retiré de leur participation à ces projets et de leurs espoirs quant à leurs retombées pratiques et sociales.