Cette affiche présente des résultats d’une étude visant à documenter l’évolution des fonctions exécutives et des comportements extériorisés et antisociaux chez des enfants exposés à des expériences d’adversité à l’enfance participant à des activités musicales au Garage à Musique. Cette étude quasi-expérimentale inclut un groupe expérimental (n = 20) et un groupe de comparaison (n = 13). Des questionnaires et des tâches neuropsychologiques ont été administrés pour évaluer les comportements extériorisés et antisociaux ainsi que les comportements liés aux fonctions exécutives aux deux groupes avant le début des activités de musique (Temps 1) et 6-9 mois après (Temps 2). Les résultats indiquent une tendance à la baisse des comportements extériorisés et antisociaux chez les enfants du groupe expérimental.