[2025] Cette présentation décrit un projet de maîtrise en cours, qui vise à explorer les perceptions des parents afin d’améliorer les interventions psychosociales et enrichir les connaissances sur ce sujet.

[2025] Cette présentation met en lumière un travail d’investigation créatif et innovant réalisé avec des enfants suivis en pédiatrie sociale en communauté. Ils·elles offrent leurs points de vue à propos du déploiement de l’alliance thérapeutique enfant-intervenant·e dans le cadre d’une démarche d’intervention.

[2025] Cette conférence aborde les résultats d’une recherche qui vise à documenter le point de vue des intervenant·es sur les particularités des familles immigrantes en situation de négligence et des interventions réalisées , à cerner des éléments facilitant l’intervention, à identifier les obstacles rencontrés et à mettre en lumière les besoins des intervenant·es en matière de ressources et de soutien clinique.

[2024] Ce mémoire porte sur l’exploration de l’adaptation des pratiques d’intervention auprès des familles immigrantes en contexte de prévention de la négligence.

[2024] Cette présentation porte sur les résultats d’une recherche visant à explorer la compatibilité des approches sensibles aux traumas et de la pédiatrie sociale en communauté. Les résultats sont illustrés au moyen d’exemples tirés de la pratique en pédiatrie sociale en communauté.

[2024] Cet article porte sur un dispositif de groupe d’analyse de la pratique coconstruit dans le cadre d’une recherche collaborative menée avec des intervenantes et des intervenants sociaux de proximité de milieux communautaires et de centres de pédiatrie sociale en communauté à Montréal.

[2024] Cette présentation décrit sommairement les fondements de la pédiatrie sociale en communauté et des approches sensibles aux traumas.

[2024] Cette présentation, réalisée en collaboration avec des enfants expert·es, vise à définir ce que sont les comités des droits et des enfants expert·es et à présenter des exemples de projets réalisés par les enfants et qui favorisent le développement durable des collectivités.

[2023] Cette présentation décrit la planification d’un projet de recherche visant à documenter la mise en œuvre d’un comité d’enfants expert·es de la recherche dans un centre de pédiatrie sociale en communauté.

[2023] Cet article vise à explorer la compatibilité des approches sensibles aux traumas et de la pédiatrie sociale en communauté.

[2022] Cet article décrit une démarche de coanalyse de la pratique d’intervenant·es sociaux·ales impliqué·es en proximité avec des familles en situation de vulnérabilité.

[2021] Ce rapport de recherche-action explore le rôle des infirmières praticiennes spécialisées et des infirmières cliniciennes en pédiatrie sociale en communauté, à travers une lecture de leur valeur ajoutée respective.

[2021] Cette thèse de doctorat fait état d’une recherche collaborative qui appréhende le sens des situations et de la pratique de proximité avec des familles en situation de vulnérabilité.

[2019] Cet article explore comment des processus médiateurs facilitent la collaboration entre la recherche et l’intervention sociale dans le contexte du codéveloppement clinique.